Al frente de la facción Cambio Radical para la Cámara de Representantes El Valle del Cauca lo llama “Profesor”. los que saben Hernando González Se refieren así al maestro que le dijo a EL TIEMPO lo orgulloso que se sentía de haber sido maestro y director de escuelas de Cali, donde las aulas estaban llenas de niños de escasos recursos, todos ansiosos por cambiar su futuro.
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El vallecaucano Hernando González, cabeza de lista por cambios radicales para la Cámara por el Valle. Imagen:equipo hernando gonzález
Algunos de estos menores, entre niños y adolescentes, caminan vestidos y en shorts por las calles del distrito de Aguablanca, en el oriente de la capital vallecaucana, donde fue falsificado este maestro que llegó por primera vez al Congreso en 2022.
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Para el profesor González, su vida ha girado en torno a la carrera de educación desde hace más de 40 años.
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Quiere recuperar su escaño en la Cámara de Representantes para su partido, en alianza con Alma Alliance, consiste en Colombia Justa Libres y Coalición de Autoridades Contra la Corrupción.
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¿Quién es Hernando González?
Hernando González nació en Dagua, al oeste del valle, el 30 de agosto de 1960.
Cursó la primaria en el Colegio Gran Colombia y terminó la secundaria en el Colegio Gimnasio de su ciudad natal. Luego estudió educación. Pero le gustan las matemáticas, por eso estudió esta especialidad en la Universidad Santiago de Cali en 1987.
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Posteriormente estudió la maestría en educación, currículo y evaluación en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali.
También estuvo interesado en especializarse en docencia para la educación superior, en la Universidad de Santiago de Cali.
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También fue presidente de la Asociación Nacional de Educación Católica (Conaced), en el Valle del Cauca.
“La educación transformará el país”
Lo llaman “Maestro” porque está comprometido con la educación. ¿Será ese nuevamente su lema para las próximas elecciones parlamentarias?
Estoy convencido de la educación porque con ella todo es posible. He visto cómo las vidas de miles de jóvenes pueden transformarse a través de la educación, manteniéndolos alejados de las drogas y el crimen. Mi caso tiene como objetivo arrebatárselos a las pandillas. Al aprender, se evita que estos niños sean reclutados por las pandillas.
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Mientras no eduquemos a este país, seguiremos en la violencia. Mientras no aprendamos, no tenemos ninguna posibilidad. Lo único que transforma al país es la educación, ni la izquierda ni la derecha lo transforma, la educación lo transforma.
El vallecaucano Hernando González, cabeza de lista por cambios radicales para la Cámara por el Valle. Imagen:equipo hernando gonzález
En esta transición congresal, ¿qué balance le da a su gestión a favor de que el Valle del Cauca se anime nuevamente a tener representación en la cámara?
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He estado en esta lucha por la educación y ese fue el camino que elegí. Yo apoyé todo lo que pasó en educación, y el proyecto más importante ha sido la reforma a la ley general de educación, ley 115 (de 1994). Fui el único parlamentario que aprobó 60 propuestas que iban desde mejorar la calidad de la educación, la pertinencia, la evaluación de los docentes, mejorar los salarios, capacitar a niños y adultos hasta decir que los jóvenes deben tener ingresos.
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En la asamblea he redactado normas sobre el uso del móvil en las aulas, la cátedra de la paz y la protección de la mujer. He sido ponente en iniciativas aprobadas como “Las Artes en el Aula y la Enseñanza de Habilidades Sociales y Emocionales”, así como la nueva ley de la república que creó un marco regulatorio para las escuelas normales superiores.
Hace un año, las escuelas normales graduaron a profesores y estudiantes de secundaria. Con las reformas que apoyamos, las escuelas ordinarias son ahora instituciones de educación superior y, por lo tanto, pueden producir graduados y también profesionales en otras carreras.
También he sido ponente coordinador de un convenio especial de formación profesional para docentes y directivos docentes etnográficos, al servicio del Estado, y del pueblo y de las comunidades negra, afrocolombiana, raizal y palenquera.
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Queremos que el docente se capacite, que el docente se sintonice con lo que el país necesita en nuevas tecnologías. Las dificultades son muchas, es necesario contratar a los mejores profesores y trabajar en la infancia.
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¿El fortalecimiento de los docentes de primera infancia es parte de las propuestas que están haciendo ahora de cara a las elecciones parlamentarias?
Sí y esa es nuestra oportunidad. Quiero que los niños reciban material didáctico. Si unimos esa frontera entre las edades de cero y siete años, este país cambiará. Hay que dotar a estudiantes y profesores de mejores herramientas. Hoy en día, no se puede enseñar informática a un niño si no tiene una. Es necesario que aproveche el tiempo y por eso también me preocupa la extensión de un día.
Además, en Colombia, en promedio, cuatro de cada 10 jóvenes logran pasar directamente de la escuela secundaria a la educación superior.
Esta situación también lo motiva a continuar en el pasillo…
Sí, porque esto es resultado de muchos factores como la falta de plazas para ingresar a las universidades públicas o los costos que implica, ya sea por el pago de matrícula y/o viajes. Esto afecta a fenómenos como los ‘NEET’. Me refiero a los que ni estudian ni trabajan por falta de oportunidades. He liderado, como coordinador del ponente, el proyecto de ley que ha buscado modificar los artículos 86 y 87 de la Ley 30 de 1992, relacionada con el financiamiento de la educación superior.
Estas reformas a la Ley 30 han sido muy necesarias. Con esto bendecimos a muchos colombianos que no han tenido la oportunidad de obtener una educación superior y Mientras no eliminemos la desigualdad en este país, seguirá siendo violenta y regresiva.
El vallecaucano Hernando González, cabeza de lista por cambios radicales para la Cámara por el Valle. Imagen:equipo hernando gonzález
¿Cuál fue la iniciativa para corregir el uso excesivo del celular en las aulas?
Esta iniciativa fue aprobada en primera discusión y reconoció el importante valor que tienen las nuevas tecnologías en los procesos educativos y de enseñanza, pero es necesario que exista un equilibrio entre el teléfono móvil como herramienta de aprendizaje o como potencial distracción. Aquí también se garantiza que haya comunicación entre padres y alumnos, pero sólo cuando sea realmente necesaria.
Hablaste del trono de la paz. ¿En qué consiste el proyecto y cómo va?
Se trata de la implementación de la sede de la paz y la reconciliación en las instituciones educativas. También se aprueba en 1ª lectura.
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La violencia ha ocurrido en las instituciones educativas, entre los estudiantes. Sólo en Bogotá se han reportado más de 28.000 incidentes de violencia desde 2024, y en el caso de Cali (especialmente en el oriente) hay peleas en forma de “güireo” y “chacaleo”, donde hasta 30 niños se reúnen, por la tarde y por la noche, para enfrentarse con palos, piedras.
Este proyecto buscó implementar la cátedra en educación primaria y secundaria, donde, La paz debe ser presagio de aprendizajes que permitan a los estudiantes crear valores morales y éticos, con el objetivo de construir la paz desde la infancia.
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Usted se ha quejado de que grupos armados han reclutado a menores. Habló de bases secretas en la esquina suroeste…
Cuando hablas, las autoridades actúan. He condenado a las agencias secretas que promueven la delincuencia y el reclutamiento de menores y jóvenes para la guerra.
Pero he desafiado al Ministerio de Defensa a considerar municipios del Valle del Cauca, como Florida y Pradera. Es necesario que el Valle del Cauca y el país estén protegidos de actos terroristas y posibles confinamientos como ha sucedido en el Catatumbo.
CAROLINA BOHÓRQUEZ
Corresponsal de EL TIEMPO
Cali
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